domingo, 27 de septiembre de 2015
miércoles, 29 de julio de 2015
martes, 2 de junio de 2015
TRANSISTORES
QUE ES UN TRANSISTOR
Es un dispositivo electrónico semiconductor utilizado para entregar una señal de salida en
respuesta a una señal de entrada. Cumple funciones
de amplificador, oscilador, conmutador o rectificador. El término «transistor» es la contracción en inglés de transferresistor («resistor de transferencia»). Actualmente se encuentran prácticamente en todos los aparatos electrónicos de uso diario: radios, televisores, reproductores de audio y video, relojes cuarzo, computadoras, lámparas fluorescentes, tomógrafos, teléfonos celulares, entre otros.
DIBUJAR LOS DIFERENTES TRANSISTORES
1.TRANSISTOR BJT
2. UJT 2N2646
3. MOSFET IRF822
4. DARLINGTON (PNP) BC 516
5. FOTOTRANSISTOR BNW77N
COMO ES EL FUNCIONAMIENTO DE UN TRANSISTOR
Un transistor puede tener 3 estados posibles en su trabajo dentro de un circuito:
- En activa : deja pasar mas o menos corriente.
- En corte: no deja pasar la corriente.
- En saturación: deja pasar toda la corriente.
martes, 19 de mayo de 2015
ELECTRÓNICA
QUE ES EL VOLTAJE
El voltaje es una magnitud física, con la
cual podemos cuantificar o “medir” la diferencia de potencial
eléctrico o la
tensión eléctrica entre dos puntos, y es medible mediante un aparato llamado
voltímetro.
En cada país el voltaje estándar de corriente eléctrica tiene un
número específico, aunque en muchos son compartidos. Por ejemplo, en la mayoría
de los países de América Latina el voltaje estándar es de 220 voltios.
QUE ES INTENSIDAD
Intensidad es el nivel de fuerza con
que se expresa una magnitud, una propiedad, un fenómeno, etc.
QUE ES RESISTENCIA
Se le denomina resistencia
eléctrica a la igualdad de oposición que tienen los
electrones al moverse a través de un conductor. La unidad de resistencia en el
Sistema Internacional es el ohmio, que se representa con la letra griega omega
(Ω), en honor al físico alemán Georg Ohm, quien descubrió
el principio que ahora lleva su nombre.
DE QUE TRATO LA LEY DE OHM
La Ley de Ohm afirma que
la corriente que circula por un conductor eléctrico es directamente
proporcional a la tensión e inversamente proporcional a la resistencia siempre
y cuando su temperatura se mantenga constante.
Donde, I es la corriente
que pasa a través del objeto en amperios, V es la diferencia de potencial de
las terminales del objeto en voltios, y R es la resistencia en ohmios (Ω).
Específicamente, la ley de Ohm dice que la R en esta relación es constante,
independientemente de la corriente.
QUE ES POTENCIA
La potencia es
la cantidad de trabajo que
se realiza por unidad de tiempo. Puede asociarse a la velocidad de un cambio de energía dentro de un
sistema, o al tiempo que demora la concreción de un trabajo. Por lo tanto, es
posible afirmar que la potencia resulta igual a la energía total dividida por
el tiempo.
CUAL ES LA DIFERENCIA QUE EXISTE ENTRE CIRCUITO EN SERIE Y EN PARALELO
CUAL ES LA DIFERENCIA QUE EXISTE ENTRE CIRCUITO EN SERIE Y EN PARALELO
Los circuitos en paralelo son diferentes de los circuitos en serie en dos formas principales.los circuitos en paralelos tienen mas vias en su sistema de circuito, y las partes de un circuito en paralelo estàn alineadas de manera diferente de lo que estan en un circuito en serie;Esta alineacion afecta la cantidad de corriente que fluye a traves de los circuitos.
ESTE ES EL CIRCUITO EN SERIE
sábado, 21 de febrero de 2015
LA TECNOLOGÍA
CONCEPTOS BÁSICOS
Como
actividad humana, la tecnología busca resolver problemas y satisfacer
necesidades individuales y sociales, transformando el entorno y la naturaleza
mediante la utilización racional, crítica y creativa de recursos y
conocimientos. Según afirma el National Research Council, la mayoría de la
gente suele asociar la tecnología simplemente con artefactos como computadores
y software, aviones, pesticidas, plantas de tratamiento de agua, píldoras anticonceptivas
y hornos microondas, por mencionar unos pocos ejemplos:
La tecnología incluye, tanto los artefactos tangibles del entorno artificial diseñados por los humanos e intangibles como las organizaciones o los programas de computador. También involucra a las personas, la infraestructura y los procesos requeridos para diseñar, manufacturar, operar y reparar los artefactos.
La tecnología incluye, tanto los artefactos tangibles del entorno artificial diseñados por los humanos e intangibles como las organizaciones o los programas de computador. También involucra a las personas, la infraestructura y los procesos requeridos para diseñar, manufacturar, operar y reparar los artefactos.
Los Artefactos: Son dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y maquinas
que potencian y se trata entonces, como manufactures percibidos como bienes materiales.
Los Procesos: son fases sucesivas de operaciones que permiten
la transformación de recursos y situaciones para lograr objetivos y desarrollar
productos y servicios esperados a complejas correlaciones entre propósitos,
recursos y procedimientos para la obtención de un producto o servicio. Por lo tanto,
involucran actividades de diseño, planificación, logística, manufactura, mantenimiento,
metrología, evaluación, calidad y control.
Los
sistemas: son conjuntos o grupos de elementos ligados entre sí por relaciones
estructurales o funcionales, diseñados para lograr colectivamente un objetivo.
En particular, los sistemas tecnológicos involucran componentes, procesos, relaciones,
interacciones y flujos de energía e información.
La
generación y distribución de la energía eléctrica, las redes de transporte, las
tecnologías de la información y la comunicación, el suministro de alimentos y
las organizaciones, son ejemplos de sistemas tecnológicos.
La
tecnología
múltiples relaciones y posibilidades
Para definir
el alcance, el sentido y la coherencia de las competencias presentadas en esta propuesta,
las orientaciones para la educación en tecnología se formularon a partir de la
interrelación que se da entre ésta y otros campos que mencionamos a
continuación:
Tecnología y técnica
En el mundo
antiguo, la técnica llevaba el nombre de “techne” y se refería, no solo a la habilidad
para el hacer y el saber-hacer del obrero manual, sino también al arte.Es decir,
responde al saber cómo hacer y por qué, y, debido a ello, está más vinculada
con la ciencia.
Tecnología y
ciencia
la ciencia y
la tecnología se diferencian e su propósito: la ciencia busca entender el mundo
natural y la tecnología modifica el mundo para satisfacer necesidades humanas.
a tecnología y la ciencia están
estrechamente relacionadas, se afectan mutuamente y comparten procesos de
construcción de conocimiento. De respuestas en el mundo natural induce al desarrollo de productos
tecnológicos, las necesidades tecnológicas requieren de investigación
científica.
tecnología, innovación invención y descubrimiento
La innovación
implica introducir cambios para mejorar artefactos, procesos y sistemas existentes
e incide de manera significativa en el desarrollo de productos y servicios.
Implica tomar una idea y llevarla a la práctica para su utilización efectiva
por parte de la sociedad
En el
mejoramiento de las bombillas, los nuevos teléfonos o las aplicaciones divesas
de laser son ejemplos de innovaciones que se puede involucrar nuevas tecnología
o basarse en la combinación.
La invencion
La creación
del láser, del primer procesador de la primer bombilla electirca, del
primer teléfono o del disco compacto.
El
descubrimiento: Es un hallazgo de un fenómeno que estaba
oculto o era desconocido, como la gravedad la penicilina, el carbono catorce
o un nuevo planeta.
Tecnología y diseño:
A través del
diseño, se busca solucionar problemas y satisfacer necesidades presentes o
futuras. Con tal fin se utilizan recursos limitados, en el marco de condiciones
y restricciones, para dar respuesta a las especificaciones deseadas. El diseño con
la anticipación, la generación de preguntas, la detección de necesidades, las
restricciones y especificaciones, el reconocimiento de oportunidades, la
búsqueda y el planteamiento creativo de múltiples soluciones.
Los caminos
y las estrategias que utilizan los diseñadores para proponer y desarrollar
soluciones a los problemas que se les plantean no son siempre los mismos y los
resultados son diversos.
Por ello dan
lugar al desarrollo de procesos cognitivos, creativos, crítico - valorativos y
transformadores. Sin embargo, durante el proceso de diseño, es posible reconocer
diversos momentos: algunos se relacionan con la identificación de problemas, necesidades
u oportunidades; otros, con el acceso, la búsqueda, la selección, el manejo de
información, la generación de ideas y la jerarquizació ter nativas de
solución.
Tecnología e informática
se refiere
al conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos que hacen posible el acceso,
la búsqueda y el manejo de la información por medio de procesadores. La informática
hace parte de un campo más amplio denominado Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC).
constituye
uno de los sistemas tecnológicos de mayor incidencia en la transformación de la
cultura contemporánea debido a que atraviesa la mayor parte de las actividades
humanas.
se configura
como herramienta que permite desarrollar proyectos y actividades tales como la
búsqueda, la selección, la organización, el almacenamiento, la recuperación y
la visualización de información. Así mismo, la simulación, el diseño asistido,
la manufactura y el trabajo colaborativo.
Tecnología y ética
El
cuestionamiento ético sobre la tecnología conduce, por lo general, a
discusiones políticas contemporáneas. Tal cuestionamiento se debe al hecho de
que algunos desarrollos tecnológicos aportan beneficios a la sociedad pero, a
la vez, le plantean dilemas y la aplicación de la energía nuclear, la
contaminación ambiental, las innovaciones y las manipulaciones biomédicas.
Las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), también son fuente de
discusiones éticas relacionadas con su uso y con las situaciones de amenaza que
se derivan de ellas Algunos ejemplos de esta problemática tienen que ver con la
privacidad y la confidencialidad, con los derechos de propiedad de los
programas, con la responsabilidad por su mal funcionamiento.
En resumen,
junto a conceptos tan tradicionales como el bien, la virtud y la justicia,
la ciencia y la tecnología imponen
nuevos desafíos a la reflexión ética y la llevan a investigar y a profundizar en
torno a nuevos temas que afectan a la sociedad.
La ética de
la tecnología también se relaciona con el acceso equitativo a los productos y a
los servicios tecnológicos que benefician a la humanidad y mejoran su calidad
de vida. Si bien no se pueden desconocer los efectos negativos de la producción
y utilización de algunas tecnologías, hay que reconocer que, gracias a ellas,
la humanidad ha resuelto problemas en todas las esferas de su actividad y los efectos más palpables es la prolongación
de la esperanza de vida que, en el pasado, se reducía a menos de la mitad de la
actual. Igualmente, la tecnología representa una esperanza para resolver
problemas tan graves como el acceso al agua potable o la producción de suficientes
alimentos.
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